TANGRAM 02

ORIGEN DEL MOT "TANGRAM"
No es coneix exactament l'origen de la paraula tangram. Hi ha, però, diverses teories que intenten demostrar-ne l'origen.
Una de les teories més esteses assegura que la paraula tangram va ser inventada per un anglès unint el mot cantonès tang amb el molt llatí gram (l'idioma cantonés es parla a la ciutat xinesa de Canton que es troba a 182 km de Hong Kong, i, en aquesta llengua, tang significa xinès; per altra banda gram vol dir escrit o gràfic).

Una altra versió diferent explica que l'origen del joc es remunta al període que va de l'any 618 a l'any 907 de la nostra era, en què va regnar a la Xina la dinastia Tang, de la qual prové el nom.

• Què significa el mot "dinastia"?

• Quants anys va regnar la dinastia Tang?

• I quants anys han passat des que es va acabar aquesta dinastia?

• Quin segle era l'any 907?

• Quants metres són 182 km?

LA LLEGENDA DEL TANGRAM

Es diu que, fa molts anys, el criat d'un emperador xinès transportava en braços un mosaic de ceràmica molt car i fràgil. El criat va tenir la mala sort d'entrebancar-se i el mosaic li va caure de les mans, va anar a parar a terra i es va esmicolar. Desesperat, el criat va intentar reconstruir el mosaic en forma quadrada però no va poder. Ara bé, es va adonar que podia formar moltes altres figures amb els trossets.

• Escriu les paraules del text que porten accent i explica per quin motiu s'accentuen.

• Hi ha algun mot que porti accent diacrític? Quin?

• Apunta tres mots que tinguin diftongs.

• Escriu tres adjectius i digues a quins noms qualifiquen.

• Il·lustra aquest breu text de la llegenda del tangram.

• Prepara't aquest text per fer-ne un dictat. (Copia les següents paraules: mots amb accent, mots amb be alta i amb ve baixa, mots acabats en –r, mots amb dígraf i amb diftong.)
  
  

RECONSTRUCCIONS
De la trencadissa de la peça quadrada del mosaic en van néixer totes aquestes figures.

• Et veus amb cor de fer-les? 

Revista Nosaltres - número 135

RECITAL POÉTICO

POEMAS EN CASTELLANO - RECITAL POÉTICO-

Publish at Calameo or read more publications.

Ejercicios de lógica o ilógica?

PENDIENTE EN EL CAFÉ.

Esta mañana se me cayó un pendiente en el café. Y aunque la taza estaba llena, el pendiente no se mojó. ¿Y eso?

OLVIDAR EL CARNET DE CONDUCIR.

Una señora se dejó olvidado en casa el permiso de conducir. No se detuvo en un paso a nivel, despreció una señal de dirección prohibida y viajó tres bloques en dirección contraria por una calle de sentido único. Todo esto fue observado por un agente de circulación, quien, sin embargo, no hizo el menor intento para impedírselo. ¿Por qué?

DOS LATAS CON AGUA.

Tenemos dos latas llenas de agua y un gran recipiente vacío. ¿Hay alguna manera de poner toda el agua dentro del recipiente grande de manera que luego se pueda distinguir que agua salió de cada lata?

INGENIO CANINO.

Un perro está atado por el cuello a una cuerda de 2 metros de longitud. ¿Cómo podrá alcanzar un sabroso hueso situado a 4 metros de él?

ADIVINO EN EL FÚTBOL.

Uria Fuller, famoso por sus proezas psíquicas, es capaz de decir el tanteo de un partido de fútbol antes de que comience el encuentro. Hasta ahora nunca ha fallado. ¿Será posible que acierte siempre?

LA BOTELLA Y EL CORCHO.

Una botella de vino, taponada con un corcho está llena hasta la mitad. ¿Qué podemos hacer para beber el vino sin sacar el corcho ni romper la botella?

Operacions decimals (I): Sumar i Restar

A classe hem repassat l'addició i la substracció de nombres decimals. A continuació us deixem uns enllaços per a poder seguir practicant:

 

Comprens? Sí, oi? VII

LECTURA

¡Pobre abuelo! Había pasado la vida trabajando de sol a sol con sus manos; la fatiga nunca había vencido la voluntad de llevar el sueldo a casa para que hubiera comida en la mesa y bienestar en la familia. Pero tanto trabajo y tan prolongado se había cobrado un doloroso tributo: las manos del anciano temblaban como las hojas bajo el viento de otoño. A pesar de sus esfuerzos, a menudo los objetos se le caían de las manos y a veces se hacían añicos al dar en el suelo. 

Durante las comidas, no acertaba a llevar la cuchara a la boca y su contenido se derramaba sobre el mantel. Para evitar tal molestia, procuraba acercarse al plato, y éste solía terminar roto en pedazos sobre las baldosas del comedor. Y así un día tras otro. 

Su yerno, muy molesto por los temblores del abuelo, tomó una decisión que contrarió a toda la familia: desde aquel día, el abuelo comería apartado de la mesa familiar y usaría un plato de madera; así, ni mancharía los manteles ni rompería la vajilla. 

El abuelo movía suavemente la cabeza con resignación, y de vez en cuando enjugaba unas lágrimas que le resbalaban por las mejillas; era muy duro aceptar aquella humillación. 

Pasaron unas semanas y una tarde, cuando el yerno volvió a su casa, encontró a su hijo de nueve años enfrascado en una misteriosa tarea: el chico trabajaba un pedazo de madera con un cuchillo de cocina. El padre, lleno de curiosidad, le dijo:

- ¿Qué estas haciendo, con tanta seriedad? ¿Es una manualidad que te han mandado hacer en la escuela?

- No, papá – respondió el niño. 

- Entonces, ¿de qué se trata? ¿No me lo puedes explicar? 

- Claro que sí, papá. Estoy haciendo un plato de madera para cuando tú seas viejo y las manos te tiemblen. 

Y así fue como el hombre aprendió la lección y desde entonces, el anciano volvió a sentarse a la mesa como toda la familia. 

TRIPROBLEMES DE PERCENTATGES 01

Practica percentatges 
mentre les gotes de pluja juguen pels tobogans dels paraigües. 

Plou.

• Si un paraigua val 10 € i ens fan un descompte del 20%, quant ens costarà el paraigua?

• Com que la pluja és persistent, el 64% dels alumnes d'una classe, en sortir de l'escola, va a la biblioteca. Si a la classe hi ha 25 alumnes, quants alumnes han anat a la biblioteca?

• Dels 30 diaris que quedaven en un quiosc, amb les fortes pluges i vent, se n'han mullat 12. Quin percentatge de diaris s'ha mullat?

Prou.
S'han acabat els problemes i la pluja.

"Sol solet,

vine'm a veure que tinc fred."

QUARESMA 5

DIUMENGE V DE QUARESMA

"Jo tampoc no et condemno;

vés, d'ara endavant no pequis més."

EN BUSCA DE BOBBY FISCHER

A Pedro que ha cercat aquesta pel·lícula i a tots els alumnes del Col·legi Sant Vicenç

als quals encisa l'art dels escacs
i encara els meravella més l'art de "coronar" amics i amigues.

EN BUSCA DE BOBBY FISCHER

Completa la informació que es demana.
Aquesta adreça web et pot ajudar molt:  http://www.filmaffinity.com/es/film996310.html

Títol original:
Any:
Durada:
País:
Director:
Música:
Fotografia:
Productora:

Clica aquí. I gaudeix d'aquesta bellíssima pel·lícula.

3r Control de ciutadania

PREPAREM EL CONTROL DE LES UNITATS 3 i 4
D'EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA

* UNITAT 3
   1. La Declaració dels Drets dels Infants:
       1.1. Data d'aprovació
       1.2. Institució que la va aprovar
       1.3. Ciutat i país on es va aprovar
       1.4. Objectiu de la Declaració
       1.5. La Convenció sobre els Drets dels Infants (1989).
          1.6. Els deu principis de la Declaració. (Memoritzeu principalment la primera paraula de cada principi.)
   2. Diferència entre dret i deure.
  3. La UNICEF. (Estudieu la fitxa que vau omplir: significat de les sigles, any de fundació, etc.)

* UNITAT 4 (I - II)
   1. Valors: la responsabilitat i l'amistat.
  2. Drets humans: articles 6, 7, 8 i 9.
  3. La institució familiar. (Estudieu amb l'ajut de l'esquema.)
  4. Les condicions de l'amistat.
  5. Vocabulari del ciutadà.

Comprens? Sí, oi? (VI)

EDISON I LA BOMBETA ELÈCTRICA.

"Aquell primer èxit de la seva vida, però, no l'acabava de satisfer. El noi aspirava a molt més. El seu afany científic el va portar a muntar al mateix furgó, un petit laboratori de química. Volia fer invents... Però un dia del mes d'agost de 1862 una frenada sobtada del tren va vessar-li un flascó de fòsfor, que es va incendiar tot seguit, i les flames ja començaven a cremar el furgó quan el revisor va intervenir i, després d'apagar el foc, en veure tot allò, va llençar a la via tots els productes químics, la impremta i els llibres del futur inventor, bo i donant-li al mateix temps unes tan solemnes bufetades que el van deixar mig sord per tota la vida". 

                                                                                                                       FRANCESC NICOLAU

HOLA, TANGRAM!

El tangram és un joc xinès molt antic que consisteix a formar siluetes de figures. Aquestes figures es formen amb set peces sense superposar-ne cap. Les set peces, anomenades tans, són les següents:

-cinc triangles de diferents grandàries (dos de grans, dos de petits i un de mitjà),
-un quadrat,
-un paral·lelogram romboide.


INVESTIGACIÓ
Investiga què són els paral·lelograms.
Tipus de paral·lelograms. 


CONSTRUCCIÓ
Construeix un paral·lelogram amb aquestes dades:
AB = 8 cm
BC = 5,5 cm
Els segments AB i BC formen un angle de 45 graus.
Quin tipus de paral·lelogram t'ha sortit?

Quants graus mesuren els angles aguts i obtusos del romboide del tangram?

INFORMACIÓ
Quina és la capital de la Xina?

DIVERSIÓ
El tangram no és un puzle convencional, en el sentit que permeti reconstruir una única figura original, sinó que és, més aviat, un puzle obert. Permet crear una infinitat de figures, les quals només han de complir dos requisits:
-cada figura ha d'utilitzar, obligatòriament, les set peces,
-les set peces no es poden superposar.

Intenta fer aquestes sis figures.
Posa-hi un nom a cadascuna.

QUARESMA 4

DIUMENGE IV DE QUARESMA

Aquest fill meu era mort, i ha tornat a la vida;
s'havia perdut, i ha estat retrobat.

Els determinants

Què són els determinants i com els classifiquem? Podeu observar el quadre anterior o descarregar l'arxiu clicant a la següent imatge:

Podeu practicar fent els exercicis de la següent direcció web. Cliqueu aquí.

Comprens? Sí, oi?

Per problemes tècnics, aquest cap de setmana no hi haurà comprensió lectora online.

Us convidem a agafar un llibre i a seguir vivint experiències úniques i irrepetibles.

FRONT DE FRACCIONS

Per la banda de l'oest arriba un front actiu i estrany -ha pronosticat l'home del temps-.

Agafeu llapis i goma, no calen paraigües ni botes d'aigua.

• Dels 90 dies que dura l’hivern, n’ha plogut dos terços del total. Quants dies ha plogut? (Aquesta dada és una "broma problemàtica", però... animeu-vos!, que el 20 de març comença la primavera.)

• Dos cinquens de 85 núvols, quants núvols són? (núvol + núvol + núvol + ... + núvol = nuvolada)

• Quina fracció de lletres de la paraula VENT són consonants? (Mary Poppins ho sap. La solució no és "supercalifragilisticoespialidoso".)

• Pitàgores ha dibuixat sobre el terra 12 triangles rectangles, 9 d’isòsceles i 6 d’escalens. Quina fracció del total de triangles són rectangles? Si la pluja de la nit ha esborrat set novenes parts de triangles, quants triangles queden? (Hi ha alumnes que pensen que hauria valgut més que la tempesta nocturna els hagués esborrats tots.)

• Plou a bots i barrals. L'avi Noè ha construït una arca triangular que aixopluga persones i animals. Traça un triangle equilàter el costat del qual és 3/4 de 8 cm. (Després de la intensa pluja, ha sortit l'arc de sant Martí. Un colom blanc duu al bec un branquilló d'olivera i un compàs.)