Enllà del mar ben treballat
pels bous del sol, endins del blat, (...)
se'n va la tranquil·la tarda.
Salvador Espriu
RECORD ESTIUENC
- Explica, breument, un record de l'estiu.
SALVADOR ESPRIU, UN POETA
- Cerca aquestes dades sobre Salvador Espriu:
Lloc de naixement i data:
Lloc de mort i data:
- Completa:
Salvador Espriu fou un poeta, novel·lista i ...................................... català.
Va escriure els llibres de poemes Cementiri de ................................. , El caminant i el ..................... i ........................... de brau.
- Llegeix atentament els versos que encapçalen aquest treball.
El poeta parla del mar. A què es refereix?
Què et suggereix l'expressió "treballat pels bous del sol"?
Està inspirat en una tarda de tardor, el fragment del poema? Justifica la resposta.
- Soluciona aquest problema.
AUS EMIGRANTS I OPERACIONS IMMIGRANTS
En cloure's la mirada de la darrera tarda d'estiu, arriben de septentrió i de migjorn, de llevant i de ponent, -a cavall del somni- enceses operacions.
- Resol aquestes expressions numèriques:
Exemple: 2 x 7 - 5 = 14 - 5 = 9
3 + 4 x 7 =
8 + 2 x (9 - 3) - 4 =
8 x (12 - 5) =
8 x 12 - 5 =
- A quins punts cardinals corresponen aquests noms?
septentrió = llevant =
migdia = ponent =
- Converteix en expressions numèriques aquests enunciats (en acabat, troba el resultat d'aquestes expressions numèriques).
El triple de la diferència de 9 i 2.
Al producte de 7 i 4, resta-li 8.
El doble de 9 menys el triple de la suma de 3 i 2
Ara que fugen els oronells i el silenci creix al ràfec dels teulats, tot s'omple de rovell i de vells comptes aritmètics.
- Resol aquestes operacions de manera vertical.
85, 9 + 9,231 + 178 + 26,869 =
56 - 5, 678 =
768 x 7,9 =
6.794 : 79 =
- Cerca un sinònim d'oronell.
- Defineix què és el ràfec d'una teulada. Dibuixa'n un.
Dos problemes bessons, com un parell de bous ben junyits, et miren amb ullassos de cristall.
- Què significa "junyir"? (Busca aquest mot al diccionari i apunta el seu significat.)
- Com es diu aquesta peça de fusta que veus a la imatge?
- Tres quarts d'una classe de 24 alumnes recullen fulles de tardor. Quants alumnes recullen fulles tardorenques? (La resta d'alumnes escriu poemes.)
- El 75% d'una classe de 24 alumnes recullen fulles de tardor. Quants alumnes recullen fulles tardorenques? (La resta d'alumnes canta una cançó.)
- En solucionar aquests dos problemes, has descobert alguna igualtat? Escriu-la.
- A quins percentatges equivalen aquestes dues fraccions?
1/ 4 = 1/2 =
MONUMENT A LA SAVIESA
Al pati de l'escola s'aixeca un monument dedicat a la "Saviesa". Aquest monument reflecteix perfecció, igualtat i bellesa, i és símbol de Déu.
MONUMENT A LA SAVIESA
Al pati de l'escola s'aixeca un monument dedicat a la "Saviesa". Aquest monument reflecteix perfecció, igualtat i bellesa, i és símbol de Déu.
- Construeix un triangle equilàter de 65 mm de costat.
- Quants cm mesura de perímetre, aquest triangle?
- I quants cm fa d'altura?
- Quants graus mesuren els seus tres angles?
- Calcula també la seva àrea.
- Per què creus que aquest monument geomètric que acabes de construir pot ser dedicat a Déu? (Marca la resposta correcta.)
- Perquè els grecs de l'antiguitat eren molt savis i creien en molts déus.
- Perquè l'escola és cristiana.
- Perquè el misteri de la Santíssima Trinitat se sol representar per un triangle.
- Perquè els triangles equilàters són molt bonics.
Enllà de l'horitzó ben treballat
pel sembrador del sol, endins del cel de mar,
germina l'estelada nit.
Joan Pau d'Alcàntara
Joan Pau d'Alcàntara
